Rambu rambupedoman penyusunan dan contoh deskripsi pencapaian sikap nilai pengetahuan dan nilai keterampilan pada kurikulum 2013 edisi revisi. Membuat deskripsi pada nilai suatu mata pelajaran itu berdasarkan nilai setiap kd kompetensi dasar.
Deskripsi Nilai Pengetahuan Dan Keterampilan
Contoh deskripsi nilai keterampilan kurikulum 2013. Deskripsi keterampilan menggunakan kalimat yang bersifat memotivasi dengan pilihan katafrasa yang bernada positif. Deskripsi sikap spiritual dan sosial kompetensi sikap. Bapakibuk yang terhormat khususnya bapakibuk yang menjadi wali kelas tahun ajaran ini sebentar lagi bapakibuk pasti akan disibukkan dengan pengisian rapor untuk semester ganjil berikut saya bagikan contoh penilaian deskripsi untuk raport kurikulum 2013semoga bermanfaat. Deskripsi sikap terdiri atas sikap yang sangat baik danatau sikap kurang baik yang memerlukan pembinaan dan pembimbingan. Nilai sikap yang diberikan oleh guru mapel selain pai dan ppkn tadi cukup mencatat perkembangan sikap dalam bentuk deskripsi. Nilai rapor keterampilan dilengkapi deskripsi singkat kompetensi yang sangat baik dan kurang baik berdasarkan pencapaian kd pada ki 4 selama satu semester.
Pedoman dan contoh deskripsi nilai keterampilan pada kurikulum 2013 edisi revisi a. Berikut adalah rambu rambu rumusan deskripsi capaian keterampilan. Pedoman deskripsi nilai keterampilan deskripsi nilai keterampilan berdasarkan nilai kd yang menonjol berdasarkan pencapaian kd pada ki 4 selama satu semester. Selain nilai dalam bentuk angka dan predikat dalam rapor dituliskan deskripsi capaian keterampilan untuk setiap mata pelajaran. Untuk lebih jelasnya mengenai format penilaian sikap bisa dibaca di format tabel daftar nilai sikap siswa dalam kurikulum 2013 revisi 2016. Contoh penulisan deskripsi raport kurikulum 2013 revisi 2016 hasil penilaian pencapaian sikap oleh pendidik disampaikan dalam bentuk predikat atau deskripsi penilaian aspek pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis tes lisan dan penugasan sesuai dengan kompetensi yang dinilai penilaian keterampilan dilakukan melalui praktik produk proyek portofolio danatau teknik lain sesuai dengan.
Dua orang siswa sama sama dapat nilai 365 misalnya belum tentu deskripsinya. Baik 234 333 mulai konsisten sering berperilaku sesuai yang diharapkan dari semua aspek. Sangat baik 334 400 sudah konsisten selalu berperilaku sesuai yang diharapkan dari semua aspek sikap yaitu spiritual jujur tanggung jawab disiplin percaya diri gotong royong santun dan toleransi. Nilai keterampilan 83 kemudian diberikan predikat d c b atau a sesuai dengan interval predikat yang ditetapkan satuan pendidikan. Rambu rambu pencapaian sikap. Berdasarkan permendikbud nomor 104 tahun 2014 bahwa rapor tidak hanya diisi dengan nilai namun juga diberikan deskripsi untuk ketiga ranah yaitu deskripsi pengetahuan deskripsi keterampilan dan deskripsi sikap.